Des outils           Dispositifs - réseaux

• KREATRIS, un jeu pour les créatrices d'entreprises
  

Création : réseau K'elles Energies en partenariat avec les structures relais

Cible : les structures accompagnant les projets

Contenu : Mallette incluant un plateau, des cartes et des pions. Un livret d'accompagnement avec les contacts locaux utiles est proposé en fin de partie.

visitez le site

Contact : Dominique Bruot, présidente - 06 80 23 45 47

K'elles Energies - Kellesenergies70@gmail.com

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• LEADERSHIP pour Elles, une application téléchargeable
  

Création : le ministère aux droits des femmes avec l'appui d'Agefos PME et de l'Apec

Cible : les femmes de tout statut, de toute fonction

Contenu : un quiz d'auto évaluation en 4 parcours : agir en leader, booster sa carrière, savoir s'entourer, entreprendre et créer. L'application propose ainsi des informations et des conseils d'expertes pour notamment prendre la parole en public ou encore cultiver ses réseaux et innover.

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• 3 VIDÉOS TÉMOIGNAGES D'ENTREPRISES
  

Création : Aract Hauts-de-France

Cible : entreprises, acteurs relais

Contenu :  interviews d’acteurs de 3 entreprises régionales - direction et/ou ressources humaines, représentants du personnel et salarié -, du secteur des jeux, logistique et bâtiment ayant développé une démarche en matière d’égalité professionnelle femmes hommes avec un accompagnement externe
Vidéo 1 : société Pasino, secteur des jeux. Importance de l'implication de la direction et de la possibilité d'agir sur les écarts de rémunération et de la promotion professionnelle des femmes.
Vidéo 2 : socité Mondial Relay, secteur de la logistique. Développer la mixité des métiers avec une réflexion sur les postes, une action de sensibilisation auprès de l'encadrement intermédiaire et auprès des femmes elles-mêmes (confiance en soi).
Vidéo 3 : société Cabre, secteur du BTP. Démarche participative et paritaire qui s'appuie sur les différents services de l'entreprise, avec le concours d'une aide externe.

Site : cliquez ici

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Création : Aract Nouvelle Aquitaine (2015)

Cible : entreprises, acteurs relais

Contenu : 8 parties : définir l'égalité professionnelle femmes / hommes ; les stéréotypes de genre ; les métiers ont-ils un sexe ; les écarts entre les femmes et les hommes ; repérer les enjeux de l'égalité F/H ; faire le point sur la réglementation ; passer à l'action ; des outils et des ressources à votre disposition

Site :  cliquez ici

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• Un FLOT dédié à l'égalité femmes-hommes "Etre en responsabilité demain : se former à l'égalité femmes-hommes"
  

Création : à l'initiative de l'association Sillages - travail collaboratif impliquant plusieurs structures et experts du sujet

Cible : de niveau licence, s'adresse aux étudiant(es) préparant leur entrée en grandes écoles ou inscrit(es) dans une École supérieure du professorat et de l'éducation. Au delà, à toutes celles et ceux désirant mieux connaître, comprendre et vivre l'égalité F-H.

Contenu : Formation en Ligne Ouverte à Tous - acronyme français du Mooc - Massive Open Online Courses, qui a vu le jour en 2015. 7 séquences de 2 heures de travail, soit 14 h au total à planifier selon ses disponibilités. Une quarantaine de vidéos, de nombreux tests d'auto évaluation tout au long du parcours.

Site : cliquez ici

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• RICHESSES ET BONNES PRATIQUES, un guide pour mieux prendre en compte la mixité en formation dans le secteur du transport

Création : AFT Franche-Comté, formation professionnelle. L'AFT a pour vocation d'intervenir au profit des entreprises relevant de la convention collective nationale des transports routiers notamment.

Cible : formateurs et enseignants des lycées professionnels et des centres de formation qui gèrent des filières de formation dans le transport et la logistique.

Contenu : bonnes pratiques issues de témoignages, d'enquêtes de terrain, de recommandations institutionnelles. 23 pages pour se convaincre des bénéfices de la mixité, se documenter et tester ses propres représentations. 6 actions concrètes pour mieux prendre en compte la mixité au quotidien dans la gestion d'une classe.

Site : cliquez ici
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